Educação, empatia e conhecimento: um trabalho sobre o Autismo.
AUTORA
Professora: Samara Tais Lakonski
Alunos: 21
5⁰ Ano
Tendo em vista que o mês de abril contempla o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, os alunos do 5⁰ ano da Escola Municipal Joanita Ayub Pereira, desenvolveram um trabalho voltado à sensibilização e ampliação de conhecimentos acerca do tema.
As atividades tiveram início com a recepção da equipe da Secretaria Municipal de Educação na escola, que realizou uma palestra abordando aspectos importantes relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovendo um primeiro contato significativo com o tema.
Na sequência, em sala de aula, foram desenvolvidas atividades pedagógicas direcionadas, com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos alunos.
Como complemento, foi exibida uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, na qual a psicóloga e especialista Juleine Anton apresentou as características e diferenças entre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e o Transtorno Opositor Desafiador (TOD).
Após a exibição da videoaula, foram promovidos diversos momentos de reflexão e diálogo, oportunizando aos alunos a expressão de ideias, dúvidas e percepções sobre o tema, contribuindo para a construção de um entendimento mais amplo e respeitoso.
Dando continuidade às atividades, os alunos produziram textos curtos com a finalidade de elaboração de um podcast sobre o tema.
Em sala de aula, organizados em cinco grupos, realizaram a apresentação dos podcasts, etapa que possibilitou consolidar e potencializar a aprendizagem de forma significativa e colaborativa.
Para finalizar e concluir os trabalhos, os alunos realizaram uma produção textual individual, na qual puderam registrar os conhecimentos adquiridos ao longo do desenvolvimento do trabalho.
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Professora: Samara Tais Lakonski
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Tendo em vista que o mês de abril contempla o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, os alunos do 5⁰ ano da Escola Municipal Joanita Ayub Pereira, desenvolveram um trabalho voltado à sensibilização e ampliação de conhecimentos acerca do tema.
As atividades tiveram início com a recepção da equipe da Secretaria Municipal de Educação na escola, que realizou uma palestra abordando aspectos importantes relacionados ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), promovendo um primeiro contato significativo com o tema.
Na sequência, em sala de aula, foram desenvolvidas atividades pedagógicas direcionadas, com o objetivo de aprofundar o conhecimento dos alunos.
Como complemento, foi exibida uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital, na qual a psicóloga e especialista Juleine Anton apresentou as características e diferenças entre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e o Transtorno Opositor Desafiador (TOD).
Após a exibição da videoaula, foram promovidos diversos momentos de reflexão e diálogo, oportunizando aos alunos a expressão de ideias, dúvidas e percepções sobre o tema, contribuindo para a construção de um entendimento mais amplo e respeitoso.
Dando continuidade às atividades, os alunos produziram textos curtos com a finalidade de elaboração de um podcast sobre o tema.
Em sala de aula, organizados em cinco grupos, realizaram a apresentação dos podcasts, etapa que possibilitou consolidar e potencializar a aprendizagem de forma significativa e colaborativa.
Para finalizar e concluir os trabalhos, os alunos realizaram uma produção textual individual, na qual puderam registrar os conhecimentos adquiridos ao longo do desenvolvimento do trabalho.
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